Начинаем связывать разделённую историю
…Парижский ресторан. Литературный вечер, посвящённый выпуску десятого номера журнала «Родимый край» (казачий журнал в эмиграции). Поэты казачьего зарубежья Николай Туроверов, Николай Келин, Сергей Бехтеев, Николай Евсеев… (в исполнении старшеклассников) читают свои стихи (театрализованная композиция школы № 3). Строки полны тоски и боли. И понимаешь, как неуютно им в этом уютном ресторанчике, как невольно в этой вольной стране. Как тянется душа назад, в Россию.
…Хоть бы горстку Российской землицы//К раскалённому сердцу прижать,//В аромате её раствориться,//Аромат её пьяный вдыхать… (Николай Келин).
…Что теперь мы можем и что смеем?//Полюбив спокойную страну,//Незаметно медленно стареем//В европейском ласковом плену. (Николай Туроверов).
Казаки зарубежья: кто они? Почему, готовые отдать жизнь за Россию, оказались на чужбине? Как им там жилось? Эта страница нашей истории не особо известна. Но сегодня появилось желание поднять то, что осталось за границей: это же наше, родное. Желание вернуть это на Родину. В России стали проводить Туроверовские чтения (название дано по фамилии русского поэта Николая Туроверова). Первые региональные чтения прошли на базе школы № 3.
— Начинаем, к сожалению, запоздалый диалог. Запоздалый на сотню лет. Но мы начинаем, — открыла региональную научно-практическую конференцию «Казачество. Православие. Социум: условия продуктивного взаимодействия» (Туроверовские чтения) директор школы Ольга Паньшенскова.
Есть такой термин — «погружение в тему». Так вот нас, участников конференции, погрузили по самую макушку.
Трагические для России события 1917-1922 годов вынудили около 100 тысяч казаков России покинуть Отечество. Они расселились по миру – Греция, Сербия, Чехословакия, Финляндия, Германия, Китай, Польша, Бельгия, Франция… Офицеры, интеллигенция стали грузчиками, мукомолами, носильщиками на вокзалах. Работа шофёра парижского такси считалась уже счастьем для эмигранта. Но самое страшное в их скитальческой жизни, как говорили они, – разлука с Родиной. Сегодня ты голоден – голод можно утолить, холодно – можно согреться, нелюбим – найдёшь свою любовь, но всегда понимаешь, что здесь ты чужой, ты вдалеке от Родины.
Сегодня мы открываем для себя имена казаков зарубежья.
Николай Туроверов — вёл активную деятельность по сохранению в эмиграции русской культуры: создал музей Лейб-гвардии Атаманского полка, издавал «Казачий альманах» и журнал «Родимый край», собирал русские военные реликвии, устраивал выставки на военно-исторические темы. В СССР его стихи тайно переписывались от руки, о нем ходили легенды в казачьих станицах и хуторах.
Василий Воскресенский — создатель прославившегося в зарубежье коллектива «Русский балет Монте-Карло».
Владимир Владимиров — в 11 лет Георгиевский кавалер. Ушел на войну со своим отцом, хорунжим казачьего полка. Участник многих разведывательных операций. Во время одной из них попал в плен. Бежал, добыв при этом ценные сведения.
По разным странам и континентам с триумфом, прославляя казачество и Россию, выступали многочисленные группы казаков-джигитов, которые познакомили Европу, Америку, Африку и Азию с казачьей удалью и джигитовкой.
Список талантливых, героических людей — выходцев из России — велик. Хорошо, что мы начинаем их узнавать.
Открытый урок о поэте казачьего зарубежья Николае Келине, работа пяти лабораторий по истории казачества, литературно-музыкальная композиция, – всё, что сегодня мы видели – итог большой работы по этой теме, которую в школе начали ещё в октябре прошлого года. Дети писали исследовательские работы, создали энциклопедию (она размещена на сайте школы) и рукописные книги поэтов-казаков, оформили новую экспозицию в школьном музее семьи.
Мы начали связывать рассечённую и разделённую историю.
— Недавно здесь, в школьном музее семьи, проходило совещание руководителей учебных учреждений, посвящённое семейным традициям. Тема так взволновала, что все начали искать свои корни, узнавать традиции семей. И я не исключение, — говорит начальник отдела по образованию, опеке и попечительству Ольга Лихобабина. – Сегодняшнее мероприятие также зажгло интерес, хочется окунуться в историю. Вижу интерес детей – это особенно ценно.
У педагогов школы уже новые планы по развитию темы. Считают: обрубишь свои корни, и будешь носиться, как колючки по степи. Вот и начинают хоть и запоздалый диалог.
Светлана Базилевская.
Первая кухня (367767)
Жду новый голос (367691)
Аплодисменты на финише (367644)
Позвони по номеру… (367622)
Узнай свой статус (367557)
Безопасное лето (367328)
Сами привезли (367190)
Скоро пойдём в кино (367157)
Выбираем семью года (367071)
Вчера, сегодня, завтра... (366024)
Перепечатка с сайта газеты "Вперёд" допускается только с письменного разрешения редакции газеты «Вперед». (16+)